 |
 |
ОҚЫТУДЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ПАЙДАЛАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
/ 0
- Подробности
- Ноябрь 30, 2018
- Просмотров: 269
«Біз әлемдік мәдени құндылықтармен үндес жаңа заманғы қазақтың озық мәдениетін қалыптастыруымыз керек», деп Н. Ә. Назарбаев айтқандай, бүгінгі таңда егемен елімізде білім берудің жаңа жүйесі жасалып, әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағыт алып жатыр. Бұл оқу-тәрбие үрдісіндегі елеулі өзгерістерге байланысты болып отырғанына көзіміз жетті. Себебі, білім беру парадигмасы өзгерді, білім берудің мазмұны жаңарып, жаңа көзқарас, жаңаша қарым-қатынас пайда болуда. Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде оқытушылардың инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеруі маңызды мәселелердің бірі болып табылады.
nike air penny ii retro blue dress code women Grey Release Date - solar red nmd black light price philippines todayПрименение современных стратегий и новых подходов в обучении чтению детей младшего школьного возраста
/ 0
- Подробности
- Ноябрь 30, 2018
- Просмотров: 136
В последнее время очень актуальной проблемой становится нежелание детей читать. Причиной этого, скорее всего, является пассивность в привитии навыков чтения на фоне информационного пространства - телевидения, компьютера, планшета. Отсюда возникают проблемы в школе: низкая техника чтения текстов, сложность понимания условий задач на математике, ошибки при выполнении письменных заданий. Огромный объём информации ставит перед необходимостью выбирать новые стратегии обучения чтению детей младшего школьного возраста.. Умение читать соединяется и с письмом, помогает строить предложения, активизирует и пополняет словарный запас, расширяет кругозор детей. Чтение — особый вид письменной речевой деятельности, позволяющий человеку овладевать всем богатством знаний. Формирование полноценного навыка чтения младших школьников - одно из главных направлений процесса обучения чтению учащихся начальной школы. Методическая наука в понятии "навык чтения" выделяет несколько сторон: осознанность чтения как ведущее качество навыка чтения; правильность чтения как необходимое условие адекватного понимания читаемого текста; определенная скорость чтения, которая в идеале должна соответствовать темпу разговорной речи; выразительность чтения как показатель понимания, свидетельствующий также и о том, насколько ученик владеет определенными средствами выразительности речи (интонацией, соответствующей знакам препинания, паузами, логическим и психологическим ударением). Успех и неуспех в обучении чтению может зависеть от типа темперамента ребёнка, то есть от скорости и глубины реакции. Я в своей работе стараюсь уловить темперамент ребёнка. Поэтому все психологические особенности ребёнка надо обязательно учитывать и подбирать соответствующие методы обучения чтению.
Air Jordan 1 Retro High OG 'Chicago' White and Black-Varsity Red For SaleКритериальное оценивание учебных достижений как ресурс повышения компетентности учащихся начальных классов
/ 2
- Подробности
- Ноябрь 30, 2018
- Просмотров: 1020
В современном мире учителя уже не являются передающими знания, а направляют обучающихся в самостоятельном обретении их. А обучающиеся не являются носителями информации. Они знают способы приобретения знаний и умеют их успешно реализовывать.
Оценивание учащихся является одной самой обсуждаемой и актуальной темой. Часто трудно оценить ученика, когда он балансирует между двумя оценками. Уровень знаний одинаковый, а отношение к учебной деятельности разное. Возникают проблемы с оцениванием.
Nike Air Force 1 Low Barely Volt/Black-White For SaleНА ПУТИ ВЫПОЛНЕНИЯ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ: УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ ПО ОБНОВЛЕННЫМ СТАНДАРТАМ
/ 5
- Подробности
- Ноябрь 30, 2018
- Просмотров: 185
Время диктует свои правила. Наш выпускник должен быть востребован, полезен обществу, обладать высокими моральными качествами, понимая и принимая культуру той страны, в которой живет. С какого возраста закладываются те качества, которыми мы хотим наделить наше новое поколение? Зарубежные и отечественные педагоги-психологи считают, что когнитивное, духовное и общее развитие личности происходит с дошкольного и младшего школьного возраста.
Рухани жаңғыру аясында ұлттық тәрбие мен білім беру
/ 0
- Подробности
- Ноябрь 30, 2018
- Просмотров: 616
Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев Қазақстан халқына арналған Жолдауында «Мәңгілік ел- ата-бабамыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы екенін барлығымыз білеміз. Ол арман тұрмысы бай-қуатты, түтіні түзу шыққан, ұрпағы ертеңіне сеніммен қарайтын бақытты ел болу еді. Қазақтың мәңгілік ғұмыры ұрпақтың мәңгілік болашағын баянды етуге арналады. Ендігі ұрпақ-мәңгілік қазақтың перзенті. Ендеше, қазақ елінің ұлттық идеясы-Мәңгілік ел», -деді. Сондықтан да, біз бүгінгі ұрпағымызды ата-бабамыздан қалған бай мұрамыз салт-дәстүрлерімізбен, мәдени құндылықтарымызбен таныстыруымыз керек.
NikeСамые читаемые статьи
-
Использование приёма «Синквейн» как способа развития смыслового чтения у младших школьников
Март 15, 2016
-
Мектеп жасына дейінгі балалардың полимәдени тәрбиесі он екі жылдық білім беруге көшу кезеңінде табысты оқыту факторы ретінде
Март 15, 2016
-
Развитие триединства языков на раннем этапе обучения в ДО
Март 17, 2016
-
Внимание КОНКУРС!!!
Февраль 28, 2015
-
Мектепке дейінгі ұйымда М.Монтессори педагогикасының негізгі принципі және тіл дамуының тежелуін түзетудегі логопед жұмысында Монтессори – терапияның тиімділігі
Март 15, 2016
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
2016-2017 © Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО»
